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让哲科思维点亮创新者

2019年10月23日 11:00

我们听过太多关于“创新”的陈词滥调,也知道创新很重要,但是应该怎么做?我们却不得而知。

作者李善友曾创办知名互联网公司酷6网,并带领酷6网成为第一个在纳斯达克上市的国内视频网站。8年前,他弃商从教,成为中欧国际工商学院的一名老师,始终保持高三时的学习状态,反复思考两个问题:“什么是创新?”“我们应该如何创新?”,破解商业创新的迷局,已经成为他余生最大的使命。

跨越学科,遍游书海,聆听百家,作者发现当下人们缺乏的哲科思维正是实现创新的关键。哲学,追问终极;科学,假设验证。如何用哲科思维来重构商业教育?过去的商学院教育,大都是从实践和归纳中找到理论,但作者认为要反其道而行之,以哲科思维为根基,以演绎的方式,先找到万事万物不变的第一性原理,再用理论指导商业实践。

这本书没有讲创新的技巧,而是讲创新的思维,这些思维的底层就是哲科思维,作者将具体内容可视化为创新模型图并作了阐述。通常大家理解的创新是第一曲线的渐进式创新,可以带来10%甚至百分之几十的增长,但突破第一曲线的“极限点”需要重新开启创新之门——第二曲线创新,一个“十倍速增长”的新物种。至于企业应该如何跨越两条曲线中间存在的“非连续性鸿沟”?作者提出了“第一性原理”。

全书将第二曲线创新的学习内容分为4个模块——创新、战略、竞争和组织,每个模块中有3个思维模型,一共是12个思维模型,这些模型可以在日常工作和生活中被刻意练习和广泛应用。

《第二曲线创新》提供了一整套关于创新的思维框架和实践方法,帮助企业和个人跨越第二曲线,用创新重启增长引擎。时到现在,所有企业都应该重新学习创新。本书将为你讲解价值千金的创新思维和方法,为企业带来可持续指数级增长。

牛顿捕捉到苹果坠地的一瞬,但灵感闪现后的苦思冥想才是创新之路的开始。作者在本书中所讲的12个思维模型以及里面的很多知识点,也许你未能全部掌握,但哪怕掌握一个都可以,因为学习是一件奇怪的事情,只要吃到一颗草莓,尝过味道之后,它就会帮助你吃到更多的草莓。

■ 文/本刊编辑部(本文首发于《经理人》杂志2019年10月刊)

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